教育真的是很死細胞的一項大工程，
現在的我只想要靚靚的生活習慣可以慢慢建立起來，
然後知道什麼可以、什麼不可以？可以不隨手把東西往嘴裡吞我就要喜極而泣了
已經滿八個月了，
總不能還只是四肢發達吧？
於是花了點時間看一些文章，
至於我會不會太心急？
坦白說哪個父母不希望孩子好、孩子乖、孩子聰明？
反正先看著準備，
試著去做，
能不能接受也只能看他們自己了，
因為都不能勉強的，
只會造成反效果！
我搜尋的文章是早期教育，
基本上7個月以後慢慢的就可以開始教導，
我著重在於生活習慣和禮儀，
以後她要學習什麼那就是自己興趣的問題，
我會把阿爸用在我身上的那套也用在靚靚的身上。
我跟米阿姨都不愛唸書，
但是阿爸也沒逼我們一定要怎樣，
小時候我看同學都會去補習班補習還硬要去，
阿爸常跟我說：課外的才藝要補可以，課內的不必了。
我們家老爹真的是很不一樣的教育方式....
後來我去學琴，
到了高級以後老娘就不愛練琴，
也是荒廢，哈～
不過至少米阿姨不會唸書但也變成了個烘焙老師，
如果靚能有個一技之長我也很OK的，
不要混吃等死就好了。
好，關於早期教育呢！
我看了一些...
其中最詳細的還是台大醫師陳燕惠寫的文章。
以下擷取的是7-9個月的嬰兒所可以訓練的部分，
當然我還是著重生活部分，
因為肢體的進度靚靚基本上都是超前的，
7-9個月他大概在6-7個月好像都會了，
所以導致我覺得她跟牛沒兩樣，
費雪牌健立架根本都被她當墊腳石的踩。囧
習慣和生活能力的培養
1、睡眠。靚很難自己入睡，除非把她玩到很累，但是還是要晃兩下
7～9個月的嬰兒不僅具有一定活動能力，而且容易接受任何環境，是培養小兒獨自入睡習慣的良好時期。小兒半夜驚醒時，家長可去看看，安撫小兒，但不要將小兒抱回自己床，否則一旦養成習慣，孩子會要求大人陪伴，這會給家長帶來不必要的麻煩，尤其對睡覺時間較晚或有夜間工作習慣的家長來說更是如此。此年齡小兒白天睡眠次數，一般仍為2～3次，每次2～2.5小時。
2、飲食。 杯子喝水整個沒問題，副食品也很能接受，吃的都很厲害...囧
此階段，每日給小兒餵養的次數可減為每日5次，間隔4小時左右，夜間停喂一次。可開始訓練小兒用杯喝水、用手拿東西吃，這既可發展小兒手眼動作的協調，還可為其今後的獨立吃東西做準備。
3、大小便。 開始努力ing
7個月後，小兒已能較穩當地獨坐，而且由於輔食增加，大便次數也相應減少，每日約1～2次，大便性狀也逐漸接近成人，可根據嬰兒排便規律安排小兒坐便盆的時間。
一般在飯後10～15分鐘或睡醒後立即坐盆，但最好安排在晨間起床時。便盆要放在固定的地方，每次用完洗淨。
嬰兒坐盆要有專人照顧，每次坐盆時間不要超過5分鐘，一日次數也不宜過多。坐盆時不能給小兒吃食物或讓小兒玩耍。若小兒不願，不要強迫其坐盆，以免對坐盆產生牴觸情緒。
4、獨自玩耍習慣的培養。 除了最近我下班到家會硬要我抱她起來走，一坐就唉...
成人不必始終陪伴在小兒身邊，小兒已有一定活動能力了，能翻身、獨坐、並逐漸學會爬行，只要注意玩耍環境的安全，就可讓小兒獨立玩玩。
如果孩子醒很早，家長還想多睡一會兒，家長可讓鬧鐘在小兒通常醒來的時間五分鐘以後再響，兩天以後再推遲五分鐘，以此類推，等鬧鐘響後，家長再起床。這樣，小兒醒來，可能又會重新入睡，或自己獨立玩一會兒，等大人起床。
如果小兒哭醒，大人也不必急於去照料他，因為他很可能會自己安靜下來。家長應該抽出時間陪孩子玩，但不要在孩子每次哭鬧後才陪孩子玩，以免小兒養成用哭鬧要求家長陪伴的習慣。
社會交往能力的培養
培養小兒懂禮貌、樂於與人交往。這時期小兒對人的分辨能力已較好，可以認出自己家裡的人，出現認生現象，但和不認識的小朋友交往卻沒有這種情況，他們能與同伴交住中獲得樂趣。
因此，家長應努力創造條件，讓嬰兒多與小夥伴們接觸、交往，從而促進其社會性發展。對成人的認生也不是不好的現象，而是小兒發育的一個階段，如果小兒特別認生，可暫避生人，先訓練小兒多與熟人交往，慢慢地小兒對生人也能接受。
靚靚還是屬於怕生的，
因為被沒見過的人抱，
幾秒鐘以後就哭了！
大約七個月開始就有分離恐懼，
假日帶回家就算有把拔在旁邊，
看是我一走開馬上就要哭。
阿嬤說要是她離開久一點也是會唉唉叫。
我認為這些生活習慣應該要儘早開始訓練，
雖然不知道她的接受度多大，
但是家長應該要先試看看，
我個人認為是這樣啦！
免得等到壞習慣養成再來改更麻煩。
雖然白天都要上班，
根本無法顧及到靚靚所學習的最長時間，
但是有什麼方法我就會跟阿嬤講，
甚至拿報章雜誌給阿嬤看。
因為現在社會跟以前不一樣，
很多事情無法放任不管讓他們自由發展。
哪怕是一句禮貌性的問候語都很重要，
還是很多人長那麼大了都不會講，
壞習慣太多以後真的就顧人怨了，
如果有要看早期教育0-3歲文章的媽咪可以留下mail，
我有電子檔，
自己上網搜尋也很多喔！
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